Tecnologías del Conocimiento y Aprendizaje

 Las Tecnologías de aprendizaje y del conocimiento (TAC) son parte fundamental de los ambientes digitales de aprendizaje

A lo largo de la historia, las tecnologías han ido evolucionando a tal punto que hoy en día la mayoría de las personas usan las tecnologías cuyo mayor propósito de estos es solo el entretenimiento, por esta razón es que se está haciendo de esta un mal uso y cada vez con creces está creciendo más la tecnología, pero no llega a alcanzar un fin más allá del mencionado. Por esta razón y porque, hoy en día las tecnologías están presentes en todo momento, es que el campo educativo opto por implementar las TIC, TAC y TEP cuyo propósito era apoyar a los docentes en mejorar el rendimiento educativo y hacer de las clases más dinámicas, pero sobre todo era que los estudiantes utilizaran estas herramientas de una mejor manera.

Primeramente, en este apartado intentare hablar a grandes rasgos del uso de las TAC como parte fundamental de los ambientes digitales de aprendizaje, pero para poder explicar esto mejor es necesario conocer primero que son las TAC. Las TAC “este término corresponde al acrónimo de Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, que no es más que la relación existente entre la tecnología y el conocimiento adquirido.” (Mario Gonzales). Ahora bien, bajo este término podemos denotar que las TAC dentro de la educación crea un nuevo paradigma pedagógico en la que se aprecian a las TIC que se las que se están utilizando herramientas para el servicio del proceso de enseñanza aprendizaje y bajo esta razón se adquiere conocimiento. Si bien las TAC han tenido un papel fundamental dentro del ámbito educativo gracias a que se han convertido en piezas claves para la educación, pues le permiten al alumno tener un aprendizaje didáctico e incluso desarrollar aún más sus habilidades. Hay que tener en cuenta algunas consideraciones al hacer uso de estas como, por ejemplo: La actualización continua de conocimientos y destrezas por parte de los docentes, El desarrollo de la competencia digital, por parte de los actores del hecho educativo: docentes y estudiantes, La emergencia de una nueva cultura pedagógica “los quiz” (exámenes) serán evaluados de forma digital bajo las nuevas tecnologías. Teniendo en escena estas consideraciones para tomar en cuenta y así se pueden implementar estas tecnologías del aprendizaje y del conocimiento de una forma más eficaz dado que solo son indicaciones para mejorar estas herramientas al momento de implementarlas dentro del aula. Ahora cabe señalar que las TAC recaen de dos papeles muy importantes dentro del ámbito educativo en la que están en primer lugar los docentes y en segundo lugar los estudiantes. De la primera que en mi opinión recae más el peso es en el papel fundamental que trae el docente, pues no es simplemente el hecho de elegir cualquier herramienta tecnológica al azar es algo más complejo dado a que tiene que entender cómo funciona de manera más eficaz y dado a los estudiantes y entender sus puntos débiles para poder lograr introducirlas de una forma que impacte en los estudiantes un impacto significativo. Siguiendo con los alumnos, estos tampoco se quedan a tras pues tienen de la misma manera un papel que cumplir dentro de la implantación de estas tecnologías y estas es la de los protagonistas pues estos son los que adquirirán el conocimiento. Una vez teniendo los roles designados dentro del ámbito educativo se pueden explorar con mayor detalle lo que son sus ventajas que presentan, tales como:

-Son recursos innovadores ideales para establecer una comunicación fluida entre todos los miembros de la comunidad educativa.

-Generan aplicaciones que permiten diseñar actividades interactivas de manera personalizada.

-Se convierten en instrumentos que promueven el trabajo y aprendizaje colaborativo.

-El conocimiento TAC provee aplicaciones que facilitan las tareas de los docentes y permiten el desarrollo de atractivos recursos para el aprendizaje por parte de los estudiantes, como el desarrollo de comics, videos, cuentos en ambientes virtuales.

Finalmente se llegan a considerar algunas aplicaciones para el uso de las tecnologías que se pueden aplicar dentro del campo educativo como lo son:

ü  Kahoot.

ü  Google Docs.

ü  Canva.

ü  Padlet.

ü  Google Drive.

ü  YouTube.

ü  Redes sociales.

Pero el uso que se le dará dependerá únicamente de la manera en que usa el docente estas aplicaciones y que considera relevantes para los alumnos.

“Los libros electrónicos no pesan, como antes los libros de papel; los ordenadores y teléfonos móviles inteligentes son una herramienta útil para aprender y por último WhatsApp, Zoom, Microsoft Teams, Meet y otras aplicaciones más son muy útiles en nuestros días.”

En la actualidad las plataformas han tenido un gran avance en cuento a sus funciones que tienen y los tipos que presentan estos para algunos aspectos que tienen y aunque algunas pueden presentarse útiles para utilizarlas en la educación pero que no se consideran educativas, hay simplemente otras que simplemente no será de utilidad para el Aprendizaje y el docente es quien debe  seleccionarlas, es por esta razón que a partir de la funciones se buscará también  que utilidad tendra para los alumnos, de entre algunas categorías se encuentran:

Plataformas sociales

Empecemos con las más populares: las plataformas sociales, es decir, aquellas que sirven para que los usuarios interactúen con amigos y familiares.Aunque estas plataformas buscan principalmente la conexión social, tienen su versión de negocios y ofrecen posibilidades de atraer a muchos usuarios y crear comunidades activas que disfruten, comenten y compartan tus contenidos.

Algunos ejemplos de estas plataformas son:

 

1.     Facebook: Esta plataforma te permite publicar, buscar amigos, seguir personas, realizar compras, etc.

2.    Instagram: Es otra plataforma que te permite publicar más que nada lo que son las imágenes.

Con estas plataformas para el campo educativo se puede buscar una estrategia donde utilizando a favor la gran cantidad de usuarios se podría dar a conocer un tema o un trabajo de tal manera que las personas puedan disponer de dicha información.

Plataformas de lectura

Si eres aficionado a los libros, estas plataformas brindan la posibilidad de probar, comprar o compartir contenido de texto, con funcionalidades como leer en voz alta, agregar marcadores, usar diccionarios, configurar lectura de noche, entre otras. También ofrece algunos contenidos en versión de audiolibro.

Ejemplos:

1.     Nextory

Con este tipo de plataformas de lectura que son más que nada de entretenimiento pueden permitir que los alumnos de adentren en la lectura y que se interesen más por está dejando más amplio su léxico.

 Plataformas de mensajería instantánea

Desde hace varios años, la comunicación ha cambiado drásticamente y servicios como el teléfono o los mensajes SMS han sido relegados y desplazados por plataformas de mensajería instantánea por internet, entre ellas:

1.     WhatsApp

2.    Messenger

3.    Telegram.

Estas plataformas de mensajería pueden ser utilizadas como una herramienta para mantener en contacto con el docente y sobre todo llegar a mandar los trabajos de manera más eficiente.

Plataformas educativas

La educación también se transformó drásticamente a partir de la pandemia, y con ella ganaron popularidad algunas plataformas que facilitan impartir clases online, compartir materiales académicos, crear foros y realizar evaluaciones, entre ellas:

1.     Classroom.

Finalmente tenemos este tipo de plataforma cuyo objetivo está ligado a la educación ayudando en gran medida al campo educativo porque su fin es especialmente fijo para ese apartado, de estas plataformas la más conocida es classroom que tiene una gran variedad de funciones como lo son subir evidencias, publicar trabajos y hacer llamadas en línea. Estas son algunas plataformas de acuerdo a su clasificación que podrían ser utilizadas bajo este campo educativo