1. Lectura
1.1. Concepto
La lectura es vista como una herramienta de empoderamiento y transformación que le posibilita al ciudadano ser capaz de comprometerse con la creación de condiciones en las que se interese no solo por entender el mundo y generar valoraciones, sino de crear juicios que trasciendan.
1.2. Autor 1
La UNESCO define la lectura como "la capacidad de entender, interpretar, evaluar y utilizar textos escritos para lograr los objetivos de uno mismo, desarrollar el conocimiento y el potencial personal, y participar en la sociedad".
1.3. Autor 2
Según Freire, la lectura es un acto de decodificación y comprensión crítica del mundo. Para él, leer no es simplemente descifrar palabras en una página, sino también entender las relaciones de poder, identificar ideologías y cuestionar la realidad social.
1.4. Autor 3
Barthes ve la lectura como una práctica activa en la que el lector no solo consume el texto, sino que también lo transforma a través de su interpretación. Para él, la lectura es un acto de escritura en el sentido de que el lector procrea significados junto con el autor.
